武昌区机关幼儿园寻访“老地名”历史故事

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遇见【jiàn】一座古城，一定要【yào】知晓它的历【lì】史，推【tuī】开厚重的城【chéng】门，犹【yóu】如打开了历【lì】史尘封【fēng】的记忆。今年4月，武汉市武昌区机关幼【yòu】儿【ér】园开展了“漫游武【wǔ】昌【chāng】古城 寻迹传统地名”活动。

地【dì】名是【shì】古城【chéng】中稳定、文【wén】化信息十分【fèn】丰富的部分。老地名有【yǒu】着【zhe】老【lǎo】师、孩子、家长们熟悉的文【wén】化【huà】与丰厚的情【qíng】感基础。“你乘着【zhe】春光而来【lái】，而我在武昌【chāng】古城存下【xià】了【le】一串串老地名，等着我们一起去寻访关于它们的故事【shì】。”武昌区机关幼儿【ér】园的师幼家长，一起【qǐ】透过【guò】时空的【de】变幻深【shēn】入揭开老地名的神秘面纱。

“集资料”读历史。活动中，孩【hái】子【zǐ】们在家长的帮【bāng】助【zhù】下【xià】实地考察【chá】，共同收【shōu】集“老照片”资料。他们以武【wǔ】昌“老【lǎo】地名”为【wéi】主题，查询收集关于老地【dì】名的历史、过去、现在，地名由来【lái】等【děng】图文资【zī】料，对比悠久老【lǎo】街与【yǔ】通衢新道。

“察实地”感变化。家长们【men】带领幼儿去到“老地【dì】名【míng】”现场进行实【shí】地考【kǎo】察，并拍摄照片。与当地人【rén】一【yī】起讲讲老地名【míng】和背【bèi】后的老故【gù】事、新故事。孩子们充分的体验感受【shòu】独一无【wú】二的武昌【chāng】老文化【huà】。

“趣制作【zuò】”展风【fēng】采。请跟着小朋友们的脚【jiǎo】步，一起走近武昌【chāng】古城的“老【lǎo】地名【míng】”。看，曾【céng】经的昙【tán】华【huá】林！小朋友和家长一起手【shǒu】绘的昙华林地图【tú】分享了昙华林的许多旧址，瑞典教区、崇真堂、仁济【jì】医院、文华【huá】书【shū】院等让孩【hái】子【zǐ】们【men】了解到历史上的昙华林、现【xiàn】在【zài】的昙华林。通过鲜活的历史故事，了解“平湖【hú】门”历史【shǐ】变迁；走进【jìn】“司【sī】门口”，大家一【yī】起看司【sī】门口老照【zhào】片，感【gǎn】受翻天覆【fù】地【dì】的【de】变化【huà】；“惟楚有材”的牌楼几【jǐ】经风雨，但“楚材街”的文【wén】脉却【què】代代相承，走过楚材街，风吹树梢，仿【fǎng】佛能听到【dào】历代学【xué】子【zǐ】赶考的足音；黄鹤楼从三【sān】国时【shí】期军【jun1】事楼，到南【nán】朝的黄鹤仙人，到唐朝的诗人“崔颢”，到清朝的【de】修缮，逐渐演【yǎn】变【biàn】成了当下所【suǒ】见到的样子；积玉桥名【míng】字的【de】由来【lái】居【jū】然是在古时候，武胜门外护城河上有一座石桥，因与江湖相【xiàng】通，桥下【xià】常有鲫鱼汇聚，故得名“鲫【jì】鱼桥”，后取其谐音为“积玉桥”。

大【dà】三【sān】班的陈妧玥【yuè】和奶奶也讲【jiǎng】起了【le】忠【zhōng】孝门的故事。“忠孝”二【èr】字可颇有来头，源于东汉孝子孟宗和南宋【sòng】民族英雄岳【yuè】飞两则典故，也有【yǒu】传说【shuō】是为【wéi】纪念岳飞为【wéi】母亲守孝之【zhī】举。感受了这么多“老地名”，就【jiù】不得不提到和【hé】老【lǎo】地名相关的美食。粮道街是武汉人心尖低【dī】调【diào】的老【lǎo】街，随着从【cóng】这里走出的【de】吃货们的口口相传，“粮道街”火遍【biàn】全国。

孩子们通过【guò】对【duì】武昌老地【dì】名的寻访，了解武昌的历史和发展，还【hái】与家长合作制作了丰富有【yǒu】趣的小报，让每【měi】一个“老地名”跃然纸上，全都鲜活【huó】起来。有【yǒu】互动、有对话，有【yǒu】家庭讲来自老地名【míng】的红色故【gù】事、有家【jiā】庭讲息【xī】息相关的历史【shǐ】事件、有【yǒu】家【jiā】庭讲万家【jiā】升起【qǐ】炊烟。

活动中，老师、家长和【hé】孩【hái】子【zǐ】们对【duì】地名语音【yīn】、用字、地【dì】理分布、历史故事以及现代【dài】生活的【de】变革等，进行了深【shēn】入挖掘。通过对武昌老地名【míng】的寻访、老地名产【chǎn】生的新意蕴、以及老地【dì】名旧貌换新颜的变【biàn】化，保存孩子们对【duì】武昌【chāng】古城的记忆与情感，增【zēng】进孩子【zǐ】们对【duì】武昌的文化认【rèn】同感、归属感与【yǔ】自豪【háo】感。

“通【tōng】过寻访‘老地名’，我们讲老地名的故事、老【lǎo】地名的【de】由来、古城的历史【shǐ】，讲时光在【zài】这里流得【dé】很慢很慢【màn】，让孩子们【men】充分去感受独一【yī】无二【èr】的【de】武昌老文化。”武昌区机关幼【yòu】儿园副园长【zhǎng】丁【dīng】雅【yǎ】纨深有感触【chù】，“我们身【shēn】在武【wǔ】昌古城【chéng】之中，每天经过、路过、生活，身在其中【zhōng】，却【què】生疏了来自它的故事【shì】。知晓【xiǎo】它的历史，孩子们【men】对这些【xiē】熟【shú】悉的文化就有了更加丰厚【hòu】的【de】情感基础。”